Cultura, identidades y transculturalidad. Apuntes sobre la construcción identitaria de las juventudes indígenas.

 Cultura, identidades y transculturalidad. Apuntes sobre la construcción identitaria de las juventudes indígenas.

 Entendido como el proceso social de intersección por el cual convergen distintos patrones culturales sin que estén en conflicto, si o sea más prioritario que otro.

  • Son cuatro los elementos que influyen en la construcción de las identidades juveniles indígenas.
  •  Son flexibles
  •  Se presenta un intercambio cultural (aceptan, niegan, reciben, reconstruyen la cultura)
  • Son objeto de apropiación mediática (se convierten en receptores de los procesos de las industrias culturales, medios de comunicación y el consumo)
  •  No representan la pertenencia grupal, pues es un mosaico cultural producto del proceso de interrelación e intercambio y consumo cultural (Zabadua, 2011, Pp.42-43)



Se presenta una apropiación de matrices culturales diferentes a la original y al nutrirse de diferentes símbolos y significados, se crean espacios de comunicación e interrelación generado así nuevas identidades.




La intensa relación que los jóvenes indígenas tienen con el consumo cultural y los medios de comunicación es un hecho que se puede observar en la cantidad de dispositivos culturales con que disponen para dinamizar sus identidades: desde la presencia de emos y chavos banda, de estudiantes y campesinos, de migrantes y roqueros, las juventudes indígenas crean identidades y manifiestan su inclusión en las comunidades donde se desenvuelven, como enuncia Gómez Montt:
A lo largo de estas regiones los medios de comunicación e información tienen una importancia fundamental en la creación y recreación de un espacio propio equivalente al comunitario (Gómez, 2010: 39).

Fuentes de consulta.

Bibliográfica.
Zebadúa, J. (2011). Cultura, identidades y transculturalidad. Apuntes sobre la construcción identitaria de las juventudes indígenas. Revista Liminar. Estudios Sociales y Humanísticos,9(1),(36-47).

URL.

https://youtu.be/yE96HZvbPaU?si=YO7H9w_bPPdrJAJt








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